A et B Tango

12/09/2023 11

A et B Tango Divergence

A et B Tango à DIVERGENCE FM

Enfin, plutôt A pour Audrey ABSELMI qui est venue dans nos studios pour nous parler de cette association et des derniers évènements à venir.

B pour Patrice BARTHES est déjà venu s’entretenir avec Olivier NOTTALE, c’était en juin dernier.

https://www.aetbtango.com/cours

https://www.facebook.com/aetbtangoprod/

« Trenzas »

Le samedi 16 septembre à Saint-Drézéry 34160 19h parc du Château entrée gratuite.

« C’est la rencontre de trois artistes, un musicien et deux danseurs de tango.

Le spectacle n’est autre que la réponse qui peut être faite à “ Que voulons nous faire ensemble de cet espace ? ”.

L’espace est ici interrogé comme valeur de temps et de lieu.

Les trois interprètes vont tisser des liens au fur et à mesure de leur parcours dans l’œuvre. Les partitions explorent leurs vocabulaires respectifs pour aller au contact les uns des autres dans un présent sensible et créatif.

La tresse ( trenza en argentin ), ce pourrait être la forme que prend le trio à chaque instant de la pièce. Il n’y a pas de hiérarchie entre la musique, la danse et l’espace. Les trois sont un ensemble sans cesse renouvelé pour le plaisir du spectateur qui contemple avec eux le déploiement de leurs ailes de tango. Voir “ Alas de tango ”.

Marisa Mercade : Bandonéon

Audrey Anselmi : Danseuse de AetB tango

Patrice Barthès : Danseur et chorégraphe de AetB tango

Photographe : Alexandra Jouhanneaud

Les cours

« Pour des raisons pédagogiques évidentes, nous assurons tous les cours en duo. Notre projet d’enseignement est essentiellement basé sur le travail de l’axe et des appuis. Les figures sont interdépendantes de la connexion, connexion que nous n’imaginons pas autrement que bienveillante et sans rapport de force.

Les apprenants sont amenés rapidement à choisir le rôle qui sera le leur dans la danse, guideur ou guidé.

Nous portons une attention très très importante à la musique et au rythme (c’est une de nos signatures scénique).

Ainsi nos élèves sont confrontés à la problématique de l’interprétation musicale dès leurs premiers pas dans notre dispositif d’apprentissage.